Слухачі ознайомилися з сучасними технологіями побудови інноваційного заняття з фізичного виховання за системою М. Єфименка.

Інструктор з фізичної культури Вовченко Т.Г. показала відкрите заняття з переважанням одного рухового режиму за технологією М. Єфименка.

Пройшли дебати обговорення традиційного сучасного заняття за тезою: "Традиційне заняття НЕ ЗАДОВІЛЬНЯЄ потреби дитини у різноманітних рухах і фізичному навантаженні"

Педагоги мали різну позицію (тези) на розуміння ТАК чи НІ? досвід роботи Вовченко Т.Г. був схвалений, перевага слухачів була на боці технології М. Єфименка. Презентована технологія фітбул-гімнастика роботи з дітьми, коротко надана методика проведення роботи з дітьми.

Слухачі отримали завдання підібрати з різних ТИПІВ ТЕХНОЛОГІЙ  У СФЕРІ ЗБЕРЕЖЕННЯ ТА ЗМІЦНЕННЯ ЗДОРОВ’Я методи роботи з дітьми, а саме: ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧІ, ОЗДОРОВЧІ ТЕХНОЛОГІЇ, ТЕХНОЛОГІЇ  НАВЧАНЯ   ЗДОРОВ’Ю, ТЕХНОЛОГІЇ  ВИХОВАННЯ КУЛЬТУРИ ЗДОРОВ’Я. 

На занятті м/о вихователі презентували досвід роботи на підтвердження звання "вихователь-методист" по темам: "Екологічна стежина, яе метод "входження в природу" (вихователь ДНЗ № 4 Поповиченко В.П.); "Здоров'язбережувальні технології з дітьми 3 року життя" (вихователь ДНЗ № 29).